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智严选已为您找到 老师2348个
头像
蒯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥218 /3小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
名校在职
认真负责
钢琴十级
善于沟通
老师的特长英语和生物学得比较好。
头像
梁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥385 /7小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
一线经验
15年教龄
认真负责
夯实基础
特长介绍:作为一名资深信息技术教师,我不仅具备扎实的编程技能,还擅长将复杂的技术概念以生动有趣的方式传授给学生。我热衷于探索最新的教育技术,如虚拟现实和人工智能在教学中的应用,以提升课堂互动性和学生参与度。此外,我拥有丰富的项目管理经验,曾成功组织多次校内外科技活动,培养学生的创新思维和实践能力。
头像
戎老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1350 /3小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
名校在职
二等奖得主
免费试听
钢琴十级
老师的特长热情开朗,易于相处,就读于苏大文正新闻专业,文科比较擅长,对于小学初中语文阅读写作有自己的方法。高中文科类比较熟悉,经历过中高考,有经验熟悉考生心理,知道如何调节。
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姚老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥522 /2小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
三等奖得主
全能选手
211毕业
15年教龄
我擅长通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣,结合学生的个性特点制定专属学习计划。拥有多次家教经验,熟悉学生的学习心理和知识难点,善于因材施教,帮助学生快速提升成绩。
头像
越老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥927 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
善于沟通
尖子培优
金牌得主
金牌得主
我是一位热爱音乐的数学教师,尤其擅长声乐表演。从小热爱歌唱的我,在高中时期就担任学校合唱团领唱,嗓音清澈明亮,音域宽广,擅长演绎多种风格的歌曲。大学期间系统学习声乐专业课程,掌握了科学的发声方法和演唱技巧。工作之余,我经常参加各类歌唱比赛和演出活动,曾在天津市青年教师歌唱比赛获得二等奖,在学校迎新晚会等大型活动担任独唱表演。此外,我还热衷于音乐创作,能够独立完成歌曲的创作与编曲。将音乐与教学相结合是我的教育理念,在课堂上常常通过歌唱的形式帮助学生记忆数学公式,深受学生喜爱。
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翁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥515 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
15年教龄
亲和力强
奥赛获奖
保证提分
文本特长:\ 教学特长\ 作为一名富有耐心和亲和力的教师,我擅长通过耐心细致的讲解和生动有趣的教学方法激发学生的求知欲。在寒假期间,曾为3~5年级的女学生提供科学、数学和英语的辅导服务,帮助她们在学习上取得显著进步。我具备扎实的理科学习背景,高中就读于理科实验班,在化学领域多次获奖,能够将专业知识深入浅出地教授给学生。
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安老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥971 /8小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
保证提分
三等奖得主
专注拔高
保证提分
擅长根据学生的学习情况制定个性化的学习计划,能够有效提高学生的学业成绩。具备丰富的家教经验,能够针对不同学生的特点进行有针对性的辅导,帮助学生克服学习中的困难,提升学习效率。
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陈老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥326 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
10年教龄
一线经验
二等奖得主
免费试听
专业技能:跨学科背景兼具工程思维和金融视野;语言能力:英语水平较高(考研英语85分);学术研究:扎实的数理基础(数学127分)和专业课程深入学习(专业课137分),具备优异的分析与研究能力。
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滕老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1082 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
二等奖得主
15年教龄
985毕业
15年教龄
数学教学专家,善于将复杂知识点转化为简单易懂的内容。通过独特的教学方法,帮助学生抓住重点难点,提高学习效率。教授风格细致耐心,学生反馈良好,成绩进步显著。
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包老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥333 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
线上教学
一线经验
三等奖得主
三等奖得主
我是一位充满自信且富有激情的教育工作者,始终坚持不轻易服输的精神。在教学中,我善于与学生建立良好的互动关系,能够准确把握学生的心理状态和学习需求。通过不断的学习和实践,我积累了丰富的教学经验,形成了独特的教学风格。我擅长运用多种教学方法,因材施教,帮助学生在数学学习中取得显著进步。同时,我也注重培养学生的综合素质,鼓励他们发展个人特长,成为全面发展的优秀人才。
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