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智严选已为您找到 老师3919个
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班老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥336 /10小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
一等奖得主
10年教龄
钢琴十级
认真负责
我的特长包括细心、耐心、优秀的沟通技巧以及对数学和语文的热爱。我能够有效地与学生沟通,帮助他们理解复杂的数学概念,并激发他们对学习的热情。我曾在支教活动中证明了自己能够与学生建立良好的师生关系,这使我有信心在未来的家教工作中发挥出色。
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鲁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥573 /6小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
小升初
奥赛获奖
亲和力强
金牌得主
我擅长数学教学,能够根据学生的不同需求制定个性化的教学计划,帮助学生快速掌握数学知识,提高解题能力。
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屈老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1378 /2小时
1年教龄
可试听
可试听
985毕业
金牌得主
保证提分
10年教龄
专注拔高
我的核心专长在于数学教学与沟通技巧。我具备与不同年龄段人群有效沟通的能力,能够准确把握学生的认知特点和学习需求。在数学解题与讲题方面,我形成了系统化的教学方法,能够帮助学生快速掌握解题思路,提升逻辑思维能力。凭借大学期间优秀的学术成绩和丰富的教学经验,我已形成了独特的教学风格,在培养学生数学思维和学习能力方面具有显著优势。
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尤老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥42 /11小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
一线经验
奥赛获奖
专注拔高
钢琴十级
我擅长英语和语文,尤其在口语表达方面有显著优势。我曾在多个竞赛中获奖并发表文章,对中学理科有深入理解,具有教学经验,能够与学生良好沟通。
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佴老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥850 /10小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
夯实基础
211毕业
211毕业
二等奖得主
我擅长于语文教学,尤其在作文写作方面有自己的独到见解。我曾多次在校内外写作比赛中获奖,对于培养孩子的写作兴趣和提升写作能力有着丰富的经验。我的耐心和细心让我在教学过程中能够更好地关注每个孩子的特点,因材施教。我帮助过弟弟从年级六十多名提升到年级二十名,我相信我也能帮助其他孩子取得进步。
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徐老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1095 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
15年教龄
10年教龄
夯实基础
一线经验
作为一名一线教师,我擅长运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,能够根据学生的不同特点制定个性化的教学方案。我注重培养学生的综合素质,善于引导学生进行自主学习和探究,帮助他们在学术和人格上全面发展。
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薄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥628 /1.5小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
夯实基础
一等奖得主
15年教龄
奥赛获奖
作为一名教师,我最大的特长是能够以开朗乐观的态度感染学生,营造轻松愉快的学习氛围。我特别擅长因材施教,针对不同学生的特点制定个性化的教学方案。同时,我拥有丰富的英语竞赛经验,能够帮助学生提升英语综合能力,特别是在口语表达和听力理解方面。
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连老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥919 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
钢琴十级
211毕业
211毕业
善于沟通
我特别擅长英语教学,高考英语取得141分的优异成绩,大一就通过了英语四六级考试。同时,作为工科专业的学生,我对中小学理科知识有深入的理解,能够用通俗易懂的方式讲解复杂的概念。我的教学经验丰富,曾成功辅导过初高中学生,能够根据学生特点制定个性化的教学方案。
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鲁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥220 /8小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
三等奖得主
全能选手
985毕业
一等奖得主
虽然我并非英语专业出身,但我对英语有着浓厚的兴趣,并持续自我提升。在大学期间,我荣获了英语能力竞赛二等奖,以及FLTRP全国英语辩论比赛校内二等奖。考研英语成绩突破80分,口语流利,常与外国朋友交流讨论。我认真负责,富有幽默感,喜欢与孩子们一起成长,相信我能为他们的英语学习带来积极的影响。
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逯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1189 /7小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
认真负责
一线经验
免费试听
夯实基础
作为一名热爱英语的大学生,我热衷于将这份热情传递给学生。我曾在补习班工作,通过一对一家教和小组教学,帮助学生提高他们的英语能力。我注重培养学生的听说读写能力,同时鼓励他们积极参与课堂互动,以此提高他们的语言应用能力。我相信,通过耐心和热情的教学,我能够激发学生对英语的兴趣,帮助他们在学习上取得成功。
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