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教师详情
杜老师
4.0
注册时间:
2020-02-21 04:27
¥605
/3小时
实名认证
学历认证
可试听
5年教龄
安徽公安职业学院
免费试听
二等奖得主
免费试听
夯实基础
15年教龄
杜老师简历
教员编号:Nanjingtc1081545
最近登录时间:2025-04-05
1
3
出生年月:
1993-12-17
年 龄:
32岁
教 龄:
5年
最高学历:
大专就读
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
造价员
室内设计师
一级建造师
建筑师
造价员
室内设计师
一级建造师
建筑师
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
大专在读
大专就读高校:
安徽-合肥 太原理工大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
471
个人优势:
Page老师擅长通过情景教学和趣味互动,帮助学生提升英语学习的兴趣和效率。在教学中,我会根据学生的个性特点和学习进度,设计个性化学习方案。通过英语故事分享、角色扮演、竞赛式学习等多元化教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时,我善于运用英语思维训练法,培养学生的语言逻辑能力,帮助他们实现英语成绩的稳步提升!
家教案例:
大家好!我是Page老师,一名一本学院的大学生。在学科教学方面,我专注于英语领域。从小学到大学,我始终保持英语学习的优异成绩,在各类竞赛中屡获佳绩,高考英语更是一举拿下101分的优异成绩!凭借扎实的语言功底,我一次性通过了大学英语四六级考试,并在大一期间就取得了证书。性格方面,我热情活泼又不失稳重,能与学生轻松交流,也能准确把握学生的学习状态。在教育机构担任助教的经历让我积累了丰富的教学经验,我相信能帮助每位学生找到最适合自己的学习方法。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
秦淮区
推荐老师
游老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1033569
注册时间:2020-07-19
¥1129
/4小时
7年教龄
兰州石化职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
专业技能与教学优势\n\n• 中学阶段多次参与数学、物理竞赛并获奖\n\n• 高中数学成绩持续保持班级前三、年级前十水平\n\n• 拥有丰富的教学经验,教学方法深得学生好评
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一线经验
金牌得主
一线经验
尖子培优
一等奖得主
堵老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1179002
注册时间:2024-12-22
¥565
/1.5小时
1年教龄
临汾职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
刚刚带过高三毕业班,假期有较充裕时间
查看详细
金牌得主
善于沟通
15年教龄
奥赛获奖
认真负责
荀老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1213870
注册时间:2024-12-23
¥1179
/4小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可线上
本科期间在不同学期阶段教过初一年级全科,初二数学,初三年级生物化学,初四物理,高一物理和数学。受到孩子们的尊敬和喜爱,见证孩子们在我的启发下进步成长,很是欣慰,于是报名教师资格证考试,顺利通过笔试和面试,拿到证书。希望在以后能够有机会在学习或是生活上帮助更多的孩子,同时,挣取自己的学费和生活费,也是通过自己的方式实现自我价值,回报社会吧!
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善于沟通
985毕业
名校在职
全能选手
免费试听
詹老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1132771
注册时间:2019-06-18
¥1263
/11小时
11年教龄
江西师范大学科学技术学院
学历认证
实名认证
可试听
个人品质方面秉持正直诚信和乐观开朗的性格特质;在工作中展现出了强烈的责任感和积极的工作态度;具有强大的适应能力与学习新技能的潜力,能够快速调整自身状态以应对不同的挑战。
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一等奖得主
保证提分
全能选手
三等奖得主
全能选手
弘老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1154378
注册时间:2020-05-12
¥1002
/8小时
1年教龄
北农
学历认证
实名认证
可试听
可线上
尽管我的学历背景并非顶尖名校出身,但我凭借自己的努力弥补了这一差距。从小学到大学,我对知识的热爱与追求从未有过丝毫退缩。特别是在英语专业学习期间,以优异的成绩完成了国家规定的四级、六级考试以及超越常轨的时间限制取得了专业的八级证书;此外还斩获湖北省翻译比赛的三等奖及全国大学生英语竞赛二等奖。除了学术上的成就,我还热衷于教育事业,并顺利获得了教师资格证。在担任网球协会会长的同时锻炼了自己的组织能力和身体素质。教学方面,我具备丰富的家教背景与多年辅导经验(2012年-2014年),并取得了显著的教学成果:学员的英语成绩平均提高了近20分左右;帮助了许多学生成为班上的佼佼者;让原本成绩垫底的学生也能自信地走向考场发挥出最佳水平。
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一等奖得主
名校在职
二等奖得主
10年教龄
金牌得主
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