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农老师
4.0
注册时间:
2023-12-15 14:14
¥950
/11小时
实名认证
学历认证
可试听
1年教龄
运城学院
985毕业
钢琴十级
线上教学
二等奖得主
尖子培优
农老师简历
教员编号:Nanjingtc1151188
最近登录时间:2023-12-15
1
5
出生年月:
2003-12-17
年 龄:
22岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
背景提升
背景提升
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景区攻略
背景提升
背景提升
背景提升
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
其他
大专就读高校:
福建-厦门 山东科技大学
高校属性-国外:
211本科
研究生毕业高校:
广东-广州 河南理工大学
高校属性-国外:
两财一贸
硕士就读高校:
湖北-武汉 淮南联合大学
高校属性-国外:
两电一邮
博士就读高校:
山西-运城 华东理工大学
高校属性-国外:
C9
高考成绩:
453
个人优势:
我的特长涵盖了理科领域的深度理解以及艺术创作的多样性。在物理方面,扎实的基础使我能迅速适应各种科学难题,在学术竞赛中不断锤炼自己的逻辑思维和解决实际问题的能力。而在美术上,经过系统的训练,我不仅掌握了传统的素描技艺,还拥有运用现代水粉画手法的实力,在各类比赛中屡获殊荣,并被专业媒体收录作品。这些多样化的背景赋予了我独特的视角——既具备理科的严谨性,又保留着艺术创作中的无限可能与自由精神。
家教案例:
作为一名理科背景深厚的女生,我在过去的学习与经历中积累了丰富的学术经验与技能。我曾在高三阶段挑战并取得加考物理的成绩,并通过四年深入的专业美术学习,获得了素描和水粉画的五个级别的专业认证,这些成绩及奖项均体现在了上海市中学生报上。目前就读华东政法大学法学专业,同时展现出了突出的语言能力——高考中英语成绩达到125分(满分可能为130或128),以及中考数学中以近乎满分的成绩150分脱颖而出。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
高淳区,雨花台区,浦口区
推荐老师
云老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1216023
注册时间:2024-12-23
¥1232
/3小时
4年教龄
浙江工商职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
本人留学7年,专业为金融及精算专业,硕士学位。目前在一家国企单位工作,英语熟练、数学精通,熟练各种办公软件。高中以下课程均无压力,Excel、PPT等办公软件擅长。可以教高中以下课程及基础软件教学,谢谢。
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保证提分
专注拔高
认真负责
三等奖得主
线上教学
党老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1064459
注册时间:2025-02-22
¥840
/6小时
7年教龄
江苏信息职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
教学特色:1)系统化教学:根据学生实际情况,制定个性化的学习方案,从基础知识到解题技巧,循序渐进;2)寓教于乐:通过生活化的案例和趣味教学方式,激发学生学习兴趣;3)因材施教:根据每个学生的特点,量身定制学习计划,快速提升成绩;4)注重基础:从基本概念讲起,夯实基础,帮助学生建立完整的知识体系;5)高效课堂:采用互动式教学方法,课堂参与度高,学习效率显著提升。累计辅导学生数百人,提分效果显著,深受学生和家长信赖。
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奥赛获奖
奥赛获奖
二等奖得主
亲和力强
名校在职
秋老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1055073
注册时间:2024-08-01
¥619
/3小时
3年教龄
浙江工商大学杭州商学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
擅长创意文案撰写,兼具艺术天赋,从初中到大学期间多次在校内外艺术比赛中获奖,涵盖唱歌、跳舞等多个领域,展现出优秀的创意表达能力和执行力。
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钢琴十级
奥赛获奖
全能选手
全能选手
小升初
苍老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1027785
注册时间:2025-03-10
¥385
/6小时
1年教龄
新疆交通职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
毕业于北京工商大学设计与艺术专业,主修素描基础、色彩构成与艺术史等课程,具备扎实的美术理论与实践功底。精通素描、水彩、速写等多种绘画技法,擅长因材施教,根据学生特点制定个性化教学计划。拥有较强的艺术鉴赏能力,能够引导学生理解并欣赏多元艺术风格。曾于聊城乐知艺术担任美术兼职教师,定期与家长沟通学生学习进展,组织校园绘画比赛等艺术活动,热爱美术教育事业,富有耐心与责任心,善于激发学生兴趣,提升其美术素养。
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保证提分
三等奖得主
小升初
夯实基础
奥赛获奖
庾老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1118604
注册时间:2023-02-16
¥1476
/8小时
10年教龄
南职大
学历认证
实名认证
可试听
在超过三年的辅导经历中,我积累了丰富的教育经验,尤其是在帮助学生提升考试成绩和学科能力方面取得了显著成效。从最初的发现学生知识盲区到制定个性化学习方案,并通过循序渐进的方法引导他们克服困难、建立自信。
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全能选手
尖子培优
线上教学
二等奖得主
985毕业
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