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莘老师
4.0
注册时间:
2020-04-15 06:06
¥6
/10小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
重庆科技学院
全能选手
线上教学
小升初
奥赛获奖
免费试听
莘老师简历
教员编号:Nanjingtc1014737
最近登录时间:2025-04-05
1
4
出生年月:
1999-04-26
年 龄:
26岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
初级法语
初级荷兰语
高级韩语
高级希腊语
高级葡萄牙语
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士毕业
本科就读高校:
广西-桂林 闽南师范大学
高校属性-国外:
211本科
研究生就读高校:
广东-广州 首都医科大学
高校属性-国外:
九大师范
硕士毕业高校:
重庆-重庆 武汉工程大学
高校属性-国外:
五院四系
博士毕业高校:
广西-桂林 西北大学
高校属性-国外:
211本科
高考成绩:
246
个人优势:
作为一名90后的宝妈教师,我深知孩子成长的不易。凭借两年的一对一辅导经验,我练就了敏锐的观察力和同理心,能够准确把握孩子的心理特点和学习需求。我性格开朗,积极乐观,善于用寓教于乐的方式激发孩子的学习兴趣。在教学中,我始终坚持
家教案例:
教育背景:毕业于师范院校,主修小学教育专业,系统掌握小学数语外的教学方法。教学经验:2017-2019年期间,累计两年多的课后辅导经验,主要在周末为小学一至六年级学生提供一对一辅导服务,帮助学生巩固课堂知识,培养学习习惯。教学成果:所辅导学生普遍成绩提升显著,学习兴趣明显增强。教学技能:具备良好的沟通能力和课程设计能力,能够根据学生特点制定个性化教学方案。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
雨花台区,建邺区,秦淮区,玄武区
推荐老师
岳老师
3.0
教员编号:nanjing263646
注册时间:2025-01-10
¥244
/2小时
4年教龄
南京机电职业技术学院
小学在职教师
学历认证
实名认证
可试听
老师的个人优势在于丰富的教学经验、细致的个性化教学方法以及对语言学习的深入理解。老师的教学风格注重基础知识的扎实掌握和实际应用能力的培养,能够根据学生的实际情况灵活调整教学策略,使学生在轻松愉快的学习氛围中提高语言能力。
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三等奖得主
扈老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1255680
注册时间:2024-12-25
¥1374
/3小时
1年教龄
辽宁建筑职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
5年多英语国家留学生活经验,接近四年的学习和一年多的工作,口语流利,发音标准,有好的方法吸引学生对英语产生兴趣,对语法、写作、单词背诵都很擅长。每年寒暑假回国帮亲戚朋友的孩子补习,均有显著提高。对学生有充分的耐心,寓教于乐。从小学到初中都在双语或外国语学校就读,基础扎实。初高中语文,数学成绩突出,语文擅长文言文翻译,大学专业和数学有一部分关系,有多种解题思路,曾在高中担任学习委员,班级语文学习小组组长,带领组员一起学习进步,小组学习活动一直在班级排名前二。现准备报考英语教师资格证,时间充裕。
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专注拔高
认真负责
金牌教员
小升初
211毕业
雍老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1020005
注册时间:2021-11-03
¥1450
/2.5小时
1年教龄
廊坊卫生职业学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名英语老师,我性格阳光活泼,善于与人交流。我耐心、负责,沟通能力强,做事有规划,注重基础,追求精确。我享受户外运动,这让我保持着活力和创造力。在教学中,我以耐心对待学生的疑惑,用科学的方法条理清晰地解答问题。我对教育的热情和对学术的严谨态度,使我在英语教学领域取得了显著成就,曾多次获得各类英语和学术奖项。如果您希望您的孩子在英语学习上有所提升,我将乐于提供我的帮助和指导。
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一线经验
二等奖得主
免费试听
小升初
钢琴十级
石老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1011504
注册时间:2025-03-07
¥343
/11小时
12年教龄
贸大
学历认证
实名认证
可试听
擅长与孩子沟通,拥有丰富的少儿教育经验,英语口语流利,教学耐心细致。曾通过一年的家教辅导,帮助学生英语成绩显著提升至80分水平,深谙孩童学习心理。
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小升初
钢琴十级
211毕业
二等奖得主
钢琴十级
蒲老师
4.0
教员编号:Nanjingtc1178706
注册时间:2020-11-28
¥877
/2小时
6年教龄
山西师范大学现代文理学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我擅长高中阶段的多学科知识讲解与初中数学的教学,能够针对学生的具体情况进行个性化的授课规划。同时,凭借自身对学术研究的热情和细致耐心的教学态度,我相信可以为学生提供优质的教育服务。在过去的教学实践中,我已经帮助多位学生取得了明显的成绩进步。
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