在高中阶段，厌学心理是许多学生面临的常见问题，它分为显性厌学和隐性厌学两种形式。显性厌学指的是学生完全对学习失去兴趣，频繁逃课，去网吧、商场等校外地方逃避学习。而隐性厌学则是大多数学生普遍存在的情况，他们虽然人在教室，但心不在焉，做着与学习无关的事情。这种现象在高中尤为普遍。当孩子出现厌学情绪时，家长应采取恰当的沟通方式，避免简单粗暴的打击和训斥，这会伤害他们的自尊心。家长应给予孩子足够尊重，引导他们寻找适合自己的学习方法，从而提高学习效率。

家长在疏导高中生厌学心理时，可以从以下几个方面入手：首先，给予孩子足够的尊重，理解和支持，尊重他们的独立意识和行为，不要将自己的价值观强加给孩子。其次，调整学习策略，帮助孩子找到轻松有效的学习方法，例如通过游戏化学习、参加学科竞赛等方式激发孩子的学习兴趣。再者，共同制定合理的学习计划，根据孩子的实际情况和能力合理分配学习时间和任务。最后，激发孩子的自我向上意识，帮助他们树立信心，通过列出自己的优势和成就，增强自我价值感。

此外，家长还可以通过与老师沟通，了解孩子在学校的表现和遇到的问题，避免校园欺凌等不良因素影响孩子的学习态度。家长的教育方式和提供的学习环境也需不断反省和改进，以帮助孩子更好地成长。高中生厌学的原因可能包括教师教育方式不当、缺乏学习动机等。家长和老师应共同努力，为孩子创造一个积极的学习环境，帮助他们找到学习的乐趣和目标，从而有效缓解和预防厌学情绪的发生。